O FLEP – Festival Literário nas Escolas proporcionou aos alunos, desde o Kinder III até o Ensino Médio, uma imersão rica e significativa no universo da literatura, da arte, da cultura e da imaginação. A proposta envolveu diferentes experiências literárias e culturais, aproximando os estudantes do mundo da leitura de forma lúdica, criativa e interativa.
Durante o festival, os alunos participaram de contações de histórias, apresentações artísticas, oficinas literárias, conversas com autores e ilustradores, atividades culturais, vivências musicais, produções criativas e momentos de interação com diferentes linguagens artísticas. As experiências despertaram a curiosidade, a imaginação, o senso crítico e o prazer pela leitura, fortalecendo o vínculo dos estudantes com o universo literário e ampliando seu repertório cultural.
As atividades foram cuidadosamente planejadas para contemplar todas as faixas etárias, respeitando as especificidades do desenvolvimento infantil, juvenil e adolescente. Os alunos puderam explorar diferentes formas de expressão, desenvolver a oralidade, a interpretação, a criatividade, a escuta sensível e o pensamento reflexivo, vivenciando a literatura como ferramenta de aprendizagem, emoção e transformação social.
O festival também fortaleceu a valorização da cultura, da identidade, da diversidade e da convivência, incentivando o protagonismo dos estudantes e promovendo experiências afetivas e significativas dentro do ambiente escolar. A literatura, nesse contexto, tornou-se ponte para a construção de conhecimento, sensibilidade e ampliação de horizontes.
📖 Competências e habilidades desenvolvidas:
* Incentivo ao hábito e prazer pela leitura;
* Desenvolvimento da oralidade e interpretação;
* Ampliação do repertório cultural e literário;
* Desenvolvimento da criatividade, imaginação e autoria;
* Estímulo à escuta atenta e ao pensamento crítico;
* Fortalecimento da expressão corporal, artística e emocional;
* Desenvolvimento da escrita e produção textual;
* Valorização da diversidade cultural e artística;
* Socialização, cooperação e participação coletiva;
* Desenvolvimento da autonomia e protagonismo estudantil.
📚 Campos de Experiência – Educação Infantil:
* Escuta, fala, pensamento e imaginação
* Traços, sons, cores e formas
* O eu, o outro e o nós
* Corpo, gestos e movimentos
📌 Códigos da BNCC – Educação Infantil:
* EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos por meio da linguagem oral e artística;
* EI03EF03 – Escolher e folhear livros, apreciando imagens e narrativas;
* EI03EF04 – Recontar histórias ouvidas e participar de situações de leitura;
* EI03TS02 – Expressar-se por meio de diferentes linguagens artísticas;
* EI03EO03 – Desenvolver atitudes de participação, cooperação e interação social.
📌 Códigos da BNCC – Ensino Fundamental I:
* EF15LP02 – Estabelecer expectativas em relação aos textos;
* EF15LP18 – Relacionar texto, imagem e recursos gráficos em diferentes produções;
* EF15AR04 – Experimentar diferentes formas de expressão artística;
* EF35LP21 – Ler e compreender textos literários de diferentes gêneros;
📌 Códigos da BNCC – Ensino Fundamental II:
* EF69LP44 – Inferir informações implícitas em textos literários;
* EF69LP46 – Participar de práticas de leitura, apreciação e compartilhamento literário;
* EF69AR01 – Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão artística;
* EF69AR05 – Experimentar processos de criação em artes visuais e literárias.
📌 Códigos da BNCC – Ensino Médio:
* EM13LP46 – Participar de práticas de leitura e circulação de textos literários;
* EM13LGG301 – Participar de processos de criação artística e cultural;
* EM13LGG302 – Explorar diferentes linguagens e manifestações culturais;
* EM13LGG305 – Analisar criticamente produções artísticas, culturais e literárias.
O FLEP reafirmou a importância da literatura como instrumento de aprendizagem, criatividade, expressão e transformação, proporcionando momentos inesquecíveis de troca, cultura e encantamento para toda a comunidade escolar.
