Nesta proposta, as crianças participaram de uma atividade organizada em dois espaços de aprendizagem: o cantinho da leitura e o espaço de exploração do Tangram.
Cada criança teve a liberdade de escolher onde iniciar sua participação, podendo circular entre os espaços e compartilhar experiências com os colegas ao longo da atividade.
No espaço da leitura, foram incentivadas a explorar livros, observar imagens, ouvir histórias e compartilhar suas impressões, desenvolvendo a escuta atenta, a imaginação, a oralidade e ampliando gradativamente seu vocabulário. Já no espaço do Tangram, puderam relacionar personagens, cenários e elementos das narrativas às formas geométricas, criando representações e novas possibilidades de construção, estimulando a criatividade e o pensamento simbólico.
A proposta favoreceu momentos de interação, autonomia e aprendizagem significativa, permitindo que as crianças construíssem conhecimentos por meio da brincadeira, da leitura e da exploração de diferentes materiais.
Campos de Experiência da BNCC:
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Traços, sons, cores e formas
O eu, o outro e o nós
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento (BNCC – 4 anos):
EI03EF01: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio da linguagem oral.
EI03EF03: Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações.
EI03EF04: Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos, encenações e brincadeiras.
EI03EF07: Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em diferentes portadores.
EI03TS02: Expressar-se livremente por meio do desenho, da pintura, da modelagem e de outras formas de expressão.
EI03EO03: Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Competências Desenvolvidas:
Gosto e interesse pela leitura.
Escuta ativa e compreensão oral.
Ampliação do vocabulário.
Imaginação e criatividade.
Expressão oral e comunicação.
Autonomia na escolha das atividades.
Interação, cooperação e compartilhamento de experiências.
Pensamento simbólico e representação de ideias.
