No Theorema Bilingual School, acreditamos que os comunicados e momentos de interação com as turmas vão muito além da transmissão de informações.
Cada visita às salas é planejada com intencionalidade pedagógica, afeto e acolhimento, fortalecendo os vínculos entre as crianças, a equipe escolar e o ambiente educativo.
Durante o comunicado sobre o Esquenta da Copa do Mundo, a direção visitou as turmas acompanhada da Amora, uma gatinha que faz parte da família Theorema. Muito carinhosa e receptiva, Amora encantou as crianças, que puderam vivenciar um momento especial de interação, respeito e cuidado com os animais.
Os pets do Theorema não estão presentes apenas como companhia. Eles integram uma proposta educativa que possibilita às crianças observarem o desenvolvimento dos animais, compreender suas necessidades, exercitar a empatia, a responsabilidade, o cuidado e o respeito aos seres vivos. Essas experiências enriquecem o cotidiano escolar, promovendo aprendizagens significativas e fortalecendo habilidades socioemocionais essenciais para a formação integral dos estudantes.
Além de despertar a curiosidade e o encantamento, a presença dos animais favorece a construção de relações afetivas saudáveis, a expressão de sentimentos e o desenvolvimento de atitudes de cuidado consigo, com o outro e com o meio em que vivem.
BNCC – Educação Infantil (Kinder – 3 anos)
EI02EO01 – Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
EI02EO03 – Compartilhar objetos e espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
EI02EO06 – Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
EI02CG04 – Demonstrar progressiva independência no cuidado do próprio corpo e no respeito aos seres vivos.
EI02TS01 – Criar e expressar-se por meio de diferentes linguagens, compartilhando experiências e sentimentos.
BNCC – Educação Infantil (4 e 5 anos)
EI03EO01 – Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
EI03EO03 – Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
EI03EO06 – Manifestar interesse e respeito por diferentes formas de vida e pelo meio ambiente.
EI03CG04 – Adotar hábitos de autocuidado e atitudes relacionadas ao bem-estar individual e coletivo.
BNCC – Ensino Fundamental Anos Iniciais (1º ao 4º Ano)
EF01CI04 – Comparar características físicas entre os seres vivos, reconhecendo a importância dos cuidados com os animais.
EF02CI04 – Descrever características de plantas e animais presentes em diferentes ambientes, reconhecendo suas necessidades básicas.
EF03CI04 – Identificar características dos animais e compreender a importância da preservação e do cuidado com os seres vivos.
EF04CI07 – Reconhecer as interações entre os seres vivos e o ambiente, valorizando atitudes de respeito e conservação.
Competências Gerais da BNCC: Empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania, autoconhecimento e autocuidado, repertório cultural e valorização da vida.
Momentos como esse fortalecem o sentimento de pertencimento à comunidade escolar e transformam simples comunicados em experiências afetivas, significativas e cheias de aprendizado.
