✨ American Friday – Descobrindo Culturas e Novos Conhecimentos 🇺🇸

Os alunos do Kinder ao Fundamental I participaram com muito entusiasmo do projeto American Friday, uma proposta que proporciona vivências culturais e amplia o contato com a Língua Inglesa de maneira lúdica, significativa e envolvente.
Durante o desenvolvimento do projeto, as turmas conheceram diferentes aspectos da cultura dos Estados Unidos, explorando curiosidades, símbolos, costumes, músicas, pontos turísticos e características de alguns estados americanos. As atividades aconteceram por meio de pesquisas, produções, apresentações, momentos interativos e experiências que despertaram o interesse e a participação ativa das crianças.

 

O American Friday favoreceu o desenvolvimento da oralidade em Língua Inglesa, da criatividade, da expressão corporal, da socialização e do respeito às diferentes culturas, fortalecendo também a autonomia, a confiança e o protagonismo dos alunos durante as apresentações.
Foi um momento rico em descobertas, aprendizado e integração, tornando o processo de aprendizagem ainda mais significativo e conectado ao mundo.

 

📖 Habilidades da BNCC relacionadas:
* EI03EO01 – Demonstrar atitudes de cuidado, respeito e cooperação nas interações com crianças e adultos.
* EI03CG01 – Criar movimentos, gestos e expressões corporais em brincadeiras, apresentações e interações.
* EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos por meio da oralidade e de diferentes linguagens.
* EF15LP09 – Expressar-se oralmente com clareza e organização em diferentes situações comunicativas.
* EF15AR21 – Exercitar a imitação e o faz de conta, ampliando a imaginação, a criatividade e a expressão.
* EF03LI01 – Interagir em situações de comunicação em Língua Inglesa de maneira lúdica e contextualizada.
* EF05LI02 – Identificar aspectos culturais de países que utilizam a Língua Inglesa, valorizando a diversidade cultural.

 

O American Friday reforça o compromisso do Theorema com uma Educação Bilíngue, acolhedora e conectada com experiências que ampliam o repertório cultural dos alunos e tornam a aprendizagem mais viva, significativa e inspiradora.

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